Quelltext der Seite Hilfe:Hinweise für Lehrkräfte

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Du möchtest die Wortmaus mit Schülerinnen und Schülern nutzen? Prima! Hier findest du didaktische und methodische Hinweise für den Einsatz und die Nutzung der Wortmaus.  

== Einsatz und Nutzung der Wortmaus  ==
Es gibt verschiedene didaktische und methodische Möglichkeiten, wie du die Wortmaus nutzen kannst, z. B.: 

* Zum Suchen und Nachschlagen von unbekannten Wörtern
* Zum Suchen von Wörtern mit einem bestimmten Anfangsbuchstaben
* Zum Suchen von Wörtern eines bestimmten Wortfeldes
* Zum Korrigieren von vorgefertigten oder eigenen Texten
* Zum Auf- und Ausbauen des Grundwortschatzes
* Zum Erkunden von orthographischen und graphematischen Strukturen

== Unterrichtsideen ==
Hier kommst du direkt zu unseren konkreten [[Wortmaus:Unterrichtsideen|Unterrichtsideen]].

== Kompetenzförderung ==
Bezug zu den Bildungsstandards im Fach Deutsch (KMK 2022) sowie zum Strategiepapier Bildung in der digitalen Welt (KMK 2016):

Schülerinnen und Schüler...

* kennen wortbezogene und zum Teil auch satzbezogene Rechtschreibstrategien und wenden diese an
* schreiben Kernwörter richtig (Inhalts- und Funktionswörter)
* untersuchen Schreibweisen von Wörtern, Wortgruppen und Sätzen
* nutzen Rechtschreibhilfen (Wörterbuch und digitale Rechtschreibhilfe)
* nutzen digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten und Problemlösen


== Fachdidaktische Literatur ==

Eine Möglichkeit, die Wortmaus im Unterricht einzusetzen, wird in diesem Praxisbeitrag vorgestellt: 

* [https://www.westermann.de/anlage/4660541/Die-Wortmaus-Einsatz-eines-digitalen-und-interaktiven-Woerterbuchs-im-Rechtschreibunterricht Link zum Praxisbeitrag] (Bezahlschranke)


''Weiterführende Literatur:'' 

* '''Neff, Tina (2025): ''Digitales Rechtschreibtraining. Mit interaktiven Medien Rechtschreibkompetenzen diagnostizieren und individuell fördern.''''' In: Schulmagazin 5-10. Schule und Jugendhilfe. 93. Jhg. Heft 11/12 2025. Friedrich Verlag. 
* '''Neff, Tina & Geist, Barbara (2025):  ''Wie kann Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb digital begegnet werden? Ein Blick auf Potenziale und Herausforderungen.''''' In: Abraham, Ulf/ Knopf, Julia/ Wagner, Eva (Hrsg.): Schriftreihe Deutschdidaktik in der Primarstufe. Band 1: Schriftspracherwerb digital. Theorie. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
* '''Neff, Tina & Betzel, Dirk (Hrsg.)''' '''(2024): ''Rechtschreiblernen – digital unterstützt''. Deutsch 5-10. Heft 78. Friedrich Verlag.'''

* '''Neff, Tina (2023): ''Die Wortmaus. Einsatz eines digitalen und interaktiven Wörterbuchs im Rechtschreibunterricht.'' In: Deutsch differenziert.'''
* '''Neff, Tina (2023): ''Inklusiver Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien. Digitale Unterstützung beim Orthographieerwerb in einem von Dialekt und Mehrsprachigkeit geprägtem Umfeld.''''' In: Böhm, Manuela/ Hohenstein, Christiane (Hrsg.): Inklusiver Schrift(sprach)erwerb Deutsch. OBST – Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. Heft 101. '''(Peer Review)'''

* '''Neff, Tina (2021): ''Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien.'''''In: Unterrichtspraxis, Heft Nr. 5, 54. Jahrgang.

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